Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Discovery Learning terhadap hasil belajar Matematika Peminatan. Populasi penelitian ini adalah peserta didik Madrasah Aliyah Negeri Alor Kelas XII IPA Tahun Pelajaran 2023/2024 sebanyak 171 orang. Sampel penelitian adalah Kelas XII IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan Kelas XII IPA 3 sebagai kelas kontrol. Desain penelitian ini menggunakan pretest-posttest control group design. Data dikumpulkan melalui tes tertulis dengan soal berbentuk uraian. Data dianalisis dengan Uji N-Gain Score yang didahului dengan Uji Normalitas dan Uji Beda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Discovery Learning cukup efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik Kelas XII IPA MAN Alor Tahun Pelajaran 2023/2024.